Kako kreirati STREAM učionicu u Prirodi

U akronim STEM (Science. Technology. Engineering. Mathematic) uvršteno je R – reading/reaserch (čitanje/istraživanje) i A-art (umjetnost). Kroz prirodoslovno-istraživačke, “outdoor”, tehničke i umjetničke aktivnosti i radionice u prirodi poticana je znatiželju i razumijevanje za istraživačke, znanstvene, ekološke procese pomoću svih osjetila, kao i umjetničko-kreativno izražavanje. U sklopu projekta kojem su ciljana skupina djeca predškolske i osnovnoškolske dobi, zatim odgajatelji, učitelji i roditelji, održane su ukupno 22 radionice, sa 384 korisnika, od toga 305 djece i 65 učitelja, stručnih suradnika i roditelja iz lokalne zajednice, te 14 edukatora. Edukatori Čudesne šume su stručnjaci koji dolaze iz raznih prirodoslovno-društveno-umjetničkih  i tehničkih područja: geolozi, kemičari, ekonomisti, waldorfski odgajatelji, profesori glazbe, književnici, vizualni umjetnici, izviđači i knjižničari. Radionice, predstava, postavljanje šumskih knjižnica, šumski kamp i ostale aktivnosti održavali su se na poligonu Udruge Čudesna šuma – Marija Bistrica, vanjskim učionicama i dvorištima diljem Krapinsko-zagorske županije, OŠ Marija Bistrica, Konjščina, Krušljevo Selo, Brestovec Orehovički, i otoku Mljetu. Veliki interes za aktivnosti Čudesne šume nemjerljiv su poticaj u našem radu i angažmanu, a sam projekt  nastoji kroz radionice polaznicima i djelatnicima vrtića i škola, te roditeljima djece  prezentirati način rada doživljajnog učenja u prirodi, te ih tako možda potaknuti da iste uključe u svoj svakodnevni rad, a jedinice lokalne samouprave na potrebu kreiranja društvene učionice u prirodi u svom mjestu djelovanja.